ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ на 2014-2015 учебный год (летний период)
для СТАРШЕЙ ГРУППЫ
Лексические
темы по неделям
Коммуникация. Чтение художественной литературы.
Художественное творчество
Познание
Лепка, аппликация
Рисование
Познават. -исслед. и продуктивная (конструктивная)
деятельность
Формирование целостной картины мира
ИЮНЬ
" Насекомые"
1. 06-11. 06
Заучивание стихотворения С. Есенина "Черёмуха"
Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение, чувствовать напевность языка; развивать образную речь.
Чтение рассказа Л. Е . Кыласовой "Как бабочки от врагов прячутся"
Закрепить знание названий насекомых и обобщающее слово "насекомые"; учить пересказывать рассказ, отвечать на вопросы полными предложениями; воспитывать любовь к природе.
НОД:
Аппликация:
"Бабочка"
Т. С. Комарова стр. 131
Цели:
Закреплять умение создавать в аппликации образ бабочки, передавая форму и пропорции частей.
Учить вырезать бабочку из бумаги сложенной вдвое.
Упражнять в аккуратном вырезании и наклеивании.
Лепка
"Бабочка на листочке"
::развивать умение лепить насекомое (бабочка) по представлению;
::закрепить умение лепить комбинированными способами;
::формировать умение украшать поделку симметрично
НОД Тема: "Лето пришло!"
Цель: закрепить у детей понятие "пейзаж"; помогать детям осваивать технику мазка в подмалевке неба и земли, учить детей рисовать подмалевок - фон для пейзажа (небо и землю) методом сближенных цветов и оттенков (Конспект 48)
НОД 2:
Тема: "Бабочки летают над лугом"
учить пе
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>