а.
Развивать фантазию и творческое мышление детей, умение сочинять сказки, мелодии, последовательности простейших танцевальных движений.
«Зима (обобщение)»
Расширить знания детей о зиме, приметах зимы.
Закрепить правильную артикуляцию звука Т, учить детей пропевать прямые и обратные слоги с данным звуком.
Развивать координацию движений и ориентацию в пространстве при ходьбе, выполнении танцевальных движений.
Формировать умеренный темп речи, силу и модуляцию голоса.
«Весна. 8 Марта»
Закрепить знания детей о весне, празднике «8 Марта»
Учить детей выделять звук К в речевых играх.
Развивать общую и мелкую моторику, формировать координации движений в мелких мышечных группах пальцев и кистей рук.
Формирование длительного плавного ротового выдоха.
Воспитывать у детей любовь к своей малой родине, ее культуре.
«Семья. Части лица и тела»
Расширить знания детей о семье Познакомить с частями лица и тела.
Уточнить артикуляцию звука Ы, вырабатывать силу выдоха в речевых и оздоровительных играх.
Формировать устойчивое слуховое внимание, эмоциональную отзывчивость на музыкальные произведения.
Развивать чувство ритма, умение согласовывать речь с движением.
Воспитывать у детей привычку к здоровому образу жизни, положительное отношение к окружающему миру, самому себе.
«Инструменты»
Систематизировать знания детей об инструментах.
Закрепить умение дифференцировать звуки Ы - И в речевых играх.
Развивать правильное речевое и физиологическое дыхание.
Формировать мягкую атаку голоса при произнесении гласных звуков в логопедических распевках и песнях.
«Мой город. Моя улица»
Закреплять знания детей о родном городе, об улице, на которой живешь.
Закрепить умение детей выделят
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>