ь наблюдательность, проявлять интерес к происходящим в природе изменениям (таение снега, капель). Учить ритмом мазков передавать весеннюю капель, изображением овальных форм- "лужи"; располагать изображение на широкой полосе.
Л. А. Парамонова стр. 513
26. "Скворечник"
Цель: учить детей рисовать предмет, состоящий из прямоугольной формы, круга, прямой крыши; правильно передавать относительную величину частей предмета. Закреплять приемы закрашивания.
Т. С. Комарова стр. 95
27. "В нашем саду растут витамины"
Цель: учить передавать образ фруктовых деревьев. Закрашивать контур поролоном, не выходя за линии контура. Способом примакивания кисти изображать листья. Учить методом печатания изображать фрукты. Закреплять названия фруктов, их применение на благо здоровья человека.
В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова стр. 233
Апрель
28. "Разноцветные платочки сушатся"
Цель: упражнять детей в рисовании знакомых предметов квадратной формы. Закреплять умение аккуратно закрашивать изображения в одном направлении-сверху вниз, не заходя за контур; располагать изображения по всему листу бумаги.
Т. С. Комарова стр. 93
28. "Самолёты летят"
Цель: закреплять умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; проводить прямые линии в разных направлениях. Развивать эстетическое восприятие.
Т. С. Комарова стр. 65
29. "Тили-тили-тили-бом!
Загорелся кошкин дом".
Цель: знакомить с правилами пожарной безопасности; учить рисовать поролоном; развивать образное воображение.
В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова стр. 315
30. "Красивые тарелки"
Цель: побуждать детей оказывать помощь тем, кто в
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>