quot;. Рассматривание иллюстраций к сказке "Колобок".
Цель: продолжать приучать детей внимательно рассматривать рисунки в книгах, объяснять содержание иллюстраций. Отрабатывать четкое произношение звука О. В. В. Гербова стр. 39
В. В. Гербова стр. 39
7. Чтение стихотворений об осени. Дидактическое упражнение "Что из чего получается".
Цель: приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух. Упражнять в образовании слов по аналогии.
В. В. Гербова стр. 41
Ноябрь
8. "Звуковая культура речи: звук и".
Цель: упражнять детей в четком и правильной произношении звука И (изолированного, в словосочетаниях, в словах).
В. В. Гербова стр. 42
9. Рассматривание сюжетных картин (по выбору педагога).
Цель: учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, слушать его пояснения. Упражнять в умении вести диалог.
В. В. Гербова стр. 43
10. Чтение стихотворения из цикла С. Маршака "Дети в клетке".
Цель: познакомить детей с яркими поэтическими образами животных из стихотворений С. Маршака.
В. В. Гербова стр. 46
11. Чтение русской народной сказки "Гуси-лебеди".
Цель: Познакомить детей со сказкой "Гуси-лебеди" (обр. М. Булатова), вызвать желание послушать её еще раз, поиграть в сказку.
В. В. Гербова стр. 54
Декабрь
12. Чтение сказки "Снегурушка и лиса".
Цель: познакомить детей с русской народной сказкой "Снегурушка и лиса" (обр. М. Булатова), с образом лисы (отличным от лисиц из других сказок). Упражнять в выразительном чтении отрывка-причитания Снегурушки.
В. В. Гербова стр. 50
13. Повторение сказки "Снегурушка и лиса". Дидактическая иг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>