Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса на декабрь 2015 года

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

"Котик",
"Снегурочка"

- просмотр плакатов и цветных иллюстраций;
- свободное рисование, лепка;
- раскрашивание по трафаретам,
-изготовление украшений на ёлку.






- помощь в украшении группы к Новому году,
-участие в детском утреннике,
-знакомство с выставкой "Наше творчество",
-совместное слушание музыки.






3. Образовательная область " Речевое развитие"
(Развитие речи, приобщение к художественной литературе)
1
2
3
4
5
- учить составлять описательный рассказ по картине;
- продолжать приучать детей слушать рассказы воспитателя из личного опыта;
- учить понимать обобщающие слова;
- развивать моторику речедвигательного аппарата;
- развивать диалогическую речь;
- формировать потребность делиться своими впечатлениями с воспитателями и детьми;
- объяснять детям поступки персонажей и последствия этих поступков;
- учить детей читать наизусть;
- формировать интерес к книгам;
- обогащать словарь правильными названиями окружающих предметов.
-подбор книг, иллюстраций, плакатов, картинок по темам недели
-рассказывание по картине "Кошка с котятами",
-чтение сказок "Петушок и бобовое зернышко", "Снегурочка", "Морозко", "По щучьему велению",
-заучивание стихотворений о ёлочке и новогоднем празднике,
-составление описательных рассказов

- просмотр книг и иллюстраций в книжной зоне;
- сюжетно-ролевые игры: "Семья", "Магазин", "На приеме у врача".
-помощь в заучивании стихотворений к новогоднему празднику,
-домашнее чтение,
-посещение библиотеки с детьми

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: