твующих материалов и инструментов; сравнение конструктивных и декоративных особенностей предметов быта и установление и их связи с выполняемыми утилитарными функциями: выполнение инструкций, несложных алгоритмов при решении учебных задач; проектирование изделий: создание образа в соответствии с замыслом, реализация замысла; поиск необходимой информации в Интернете
Беседа,
практическая работа
Беседа,
практическая работа
II четверть(7 часов)
Знать: свойства проволоки; понятие "каркас".
Иметь представление о видах проволоки: алюминиевая, стальная, медная, покрытая изоляцией.
Уметь: изготавливать веселых человечков из проволоки; объяснять свой выбор материалов для работы; размечать шаблон-мерку из картона; делать заготовку из проволоки; анализировать чертеж развертки шаблона- мерки; отмерять по шаблону-мерке от свободных концов двойной проволоки длину шеи, длину рук, длину туловища; лепить голову, обувь из пластилина, оформлять прическу и лицо; соединять детали изделия
Беседа,
практическая работа
10.
Каркасные модели из проволоки
1
11.
Каркасные модели из проволоки
1
Уметь изготавливать веселых человечков из проволоки; соединять детали изделия
Беседа,
практическая работа
12
Лепка декоративного рельефа
1
Уметь изготавливать из соленого теста декоративные рельефы.
Беседа,
практическая работа
13
Игрушки-гармошки мышь
1
Уметь: изготавливать куклу для уро - ков литературного чтения; перево - дить детали выкройки на кальку
Беседа, практическая работа
14.
Бусы из бумаги в технике оригами
1
Уметь: вы
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>