матики "Строим дом". Периметр многоугольника. - начальные классы, уроки
Конспект открытого урока математика
Дата: 03. 02. 15.
Тема: "Строим дом". Периметр многоугольника.
Цель: Формирование представлений и закрепление знаний о периметре многоугольника.
Задачи:
1. Обобщить знания учащихся о периметре многоугольника и способах его вычисления
2. Обобщить знания учащихся о геометрических фигурах.
3. Углубить знания учащихся об истории возникновения науки "геометрии".
4. Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, обобщать, делать выводы. Продолжить развитие логического мышления, навыков анализа и синтеза;
5. Воспитывать любознательность, культуру речи и сотрудничества.
Тип урока: закрепление и систематизация знаний по теме.
Формы урока: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Ход урока
Организационный момент
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Тихо девочки за парту сели,
Тихо мальчики за парту сели,
На меня все посмотрели.
Сообщение цели
- Ребята у нас сегодня необычный урок. Потому что на уроке вы будете не только упражняться в математике, но и участвовать в строительстве дома. Чтобы построить дом нужно потрудиться не одному человеку: архитекторы, проектировщики, конструкторы, каменщики, электрики, слесари - сантехники, отделочники.
Наш кабинет сегодня превратился в конструкторское бюро. Мы разделились с вами на 3 бригады. В нашем бюро будем создавать, конструировать дом. В этом нам поможет математика.
Выберите бригадира.
К нам в бюро поступил заказ на строительство вот такого дома. Нам необходимо сделать все расчеты правильно, чтобы дом долго служил своему хозяину. Та бригада, которая выполнит все задания правильн
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>