ков .
-Look at the blackboard
What is it?(a robot)
Count, please. How many triangles?(circles, squares, rectangles). How many shapes?
Lets have a rest.
"If you are happy"
Выполняют дидактические упражнения, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение. Совершенствуют вычислительные навыки
Учатся ценить свое здоровье, знакомятся со здоровым образом жизни
Индивидуальная, фронтальная
Личностные: осознают свои возможности в учении; способны адекватно судить о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием.
Познавательные: общеучебные - умеют ориентироваться в учебнике; определяют умения, которые будут сформированы на основе изучения данной темы, определяют круг своего незнания; логи-ческие - наблюдают и делают самостоятельные простые выводы; осуществляют выбор оснований
и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов
Устные ответы. Выполнение
задания
в тетради
Работа на листочках
You have got papers on your desks. Draw this angles and find their perimeter
1. draw a right angle AOB. AO 16,B 13 cm,
2. draw an acute angle BOC BO 18,OC 14 cm
3. draw an obtuse angle DOB DO16, OB15 cm
-Lets have a rest. Do exercises for eyes.
- Look left, right, up, down. Make a circle ( square,triangle). Close your eyes, then open your eyes .
Повторяют и закрепляют умение пользоваться линейкой, вспоминают свойства геометрических фигур, совершенствуют вычислительные навыки
Групповая
Регулятивные: самостоятельно организуют свое рабочее место; определяют цель учебной деятельности с помощью учителя и сам
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>