ак сумма индивидуальной работы и работы в группе
Процесс начисления очков будет отслеживать мой помощник - Смирнова Ксения.
Правила игры понятны? Вы готовы приступить к работе?
3. Повторение теоретических сведений на уровне более широких обобщений;
Тогда мы начинаем. Каждому из вас предстоит подтвердить звание "знатока". Ваша задача - за 10 мин ответить на вопросы и получить максимальную оценку. При работе можно пользоваться письменными принадлежностями, расположенными у ПК. Задание понятно? Прошу вас приступить к работе. (Учащиеся выполняют компьютерное тестирование и получают оценки за этот этап урока).
Молодцы! Вы подтвердили звание "знатоков", а значит, вам можно доверить и более трудное задание - расследование преступления.
4. Выполнение практических упражнений с постепенным наращиванием трудности (презентация);
(Слайд 1): Внимание! Оперативная информация! Сегодня, почью, было совершено ограбление банка. Двое неизвестных проникли в хранилище банка и похитили золотые коллекционные монеты.
(Используются дидактические материалы к уроку. )
Задание 1.
(Слайд 2): На месте преступления работает следственная группа, которая обнаружила следы одного из преступников. Измерения, проводимые в 10с. с. дали следующие результаты:
Длина следа - 6,8 см;
Ширина следа - 7,5 см;
Расстояние между следами - 17,4 см.
Информация секретная, поэтому ее нужно закодировать в различных системах счисления. Так как задание нужно выполнить в кратчайшие сроки, я предлагаю каждой группе получить карточку и выполнить кодирование информации. Вы работаете над заданием в группе, по окончании работы карточку с ответами передаете моему помощнику. Время выполнения задания - 3 мин, затем проверка результатов (слайд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>