ивать навыки сотрудничества.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения.
Познавательные: развивать познавательную активность.
Регулятивные: формировать умение контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
Коммуникативные: формировать умение работать в парах, в группах, умение коротко, ясно и интересно излагать информацию.
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения.
Образовательные: формировать лексические языковые и речевые навыки по теме урока.
Развивающие: развивать навыки устной речи.
Воспитательные: воспитывать интерес и уважительное отношение к иностранному языку и культуре народов англоязычных стран.
Планируемые результаты:
Личностные: совершенствовать ценностное отношение к труду и достижениям людей, развитие познавательных интересов и учебных мотивов.
Предметные: способность использовать адекватные языковые средства для передачи своих мыслей, чувств, мотивов и потребностей.
Метапредметные:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке под руководством учителя, планировать последовательность действий для решения учебной задачи, умение в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями, осуществлять пошаговый и итоговый самоконтроль и взаимоконтроль, самооценку и взаимооценку (р. );
- ориентироваться в учебной книге, читать язык условных обозначений, осознанно строить речевое высказывание в устной форме (п. );
- участвовать в коллективном обсуждении вопросов, высказывать и обосновывать свое мнение, дополнять и контролировать друг друга; делиться своими открытия
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>