редлагает подобрать слова на каждую букву слова "здравствуйте".
Например :з- здоровье, д-доброта, р-радость, а-артист,в- веселье, с-счастье, т-тепло, в-весна, у-уважение, улыбка, т-труд.
Учитель. Что спрятано в этом слове? Какой вывод можно сделать?
Обучающиеся: Здоровье, радость, хорошее настроение. Нужно говорить при встрече это слово вежливо, с улыбкой, и отвечать на приветствие.
Игра "Мячик кверху".
Дети встают в круг, водящий встает в его середину и бросает мяч со словами: "Мячик кверху!" Играющие в это время стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: "Стой!" Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того, кто стоит ближе всех к нему. Запятнанный становится водящим. Если же водящий промахнулся, то остается им вновь и игра продолжается.
V. Рефлексия .
Сегодня я узнал. . .
Было интересно . . .
Было трудно. . .
Литература.
1. Агапова И. А. Давыдова М. А. Лучшие игры и развлечения со словами. Москва: ООО ИКТЦ "Лада", 2006 г.
2. Максимова Т. Н. "Классные часы" 2 класс, Москва: ВАКО,2011 г.
3. Павлова О,В, Тематические классные часы в начальной школе. Волгоград: Учитель, 2007 г.
Страницы: << < 1 | 2 | 3