Перелетные птицы

ениц, которых не трогают остальные птицы, т. к. они забивают их желудок, горло, волосами. Поэтому они приносят особо большую пользу.
Сходить в детскую библиотеку и взять познавательные книги о птицах, читайте их детям.
Обогащайте словарный запас детей: клюв, перья, крылья, когти, хвост, махать, лететь, клевать, петь, пернатые.
Итак, ребенок должен усвоить, что осенью корма становится меньше: исчезают насекомые, увядают растения, меньше плодов и семян. Многие птицы улетают в теплые края, их называют "перелетными птицами".
Задание для родителей.
ТЕМА: «Перелетные птицы»
0
2
4


Ô
Ö
Ø
l
þ
2
4
Ø

p

þ
h
ꐓĬꐔĬ尀$摧ㄊDтка, гусь, ласточка, аист, цапля, грач. Помогите ребенку запомнить их названия.
2. Спросите ребенка, почему этих птиц называют перелетными; почему они улетают.
3. Сделайте вместе с ребенком птичку из бумаги и нарисуйте гнездо.
Поиграйте в такую игру: птичка к гнезду (что сделала?) …подлетела.
Птичка из гнезда (что сделала?) …улетела; вылетела.
Птичка в гнездо (что сделала?)…залетела; влетела; прилетела.
4. Поиграйте в игру «Один – много»
Один грач, а много…(грачей).
Один лебедь, а много…(лебедей).
Одна утка, а много…(уток).
Один гусь, а много…(гусей).
5. Посчитайте с ребенком до 5:
Один аист, два аиста, три аиста, четыре аиста, пять аистов.
(Грач, утка, гусь).
6. Выучите стихотворение:
Птицы на юг улетели:
Гуси, грачи, журавли…
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
Логопедическое занятие в подготовительной группе «Перелетные птицы»
Цель: Активизировать знания детей по теме «Перелетные птицы»
Задачи:
Коррекционно – образовательные:
- закреплять и у