а основе упражнений коммуникативной направленности, повторить предлоги места, отвечать на вопросы с использованием грамматической структурыPupils, have you got animals at home? What animals do you have? Thank you very much. Jack, Jane, Dan and Ted also have got animals. Open your books on the page 31, look at the picture and tell me about where animals, make the sentences, look at the screen. Pupils, tell me please, what colour the animals are? F. e. Jacks dog is black. Children, has your friend got a pet? What is the pets name?Учащиеся выполняют упражнения на отработку грамматического материала, повторяют предлоги и лексику по данной теме, отвечают на вопросы, используя изученную грамматическую структуру4
Повторение грамматического времени «Present Simple»Повторить грамматическое время, написание окончаний у слов Children, as for me, I have 2 cats. Tell me, please, how to write the word: cats, with s or es. Lets recall the rules. Now, join the words with the rules.
Учащиеся повторяют грамматическое время «Present Simple», правила написания окончаний для третьего лица единственного числа, соотносят слова с соответствующими правилами5
Проверка домашнего заданияПроверить домашнее упражнение на изученное грамматическое времяChildren, lets check how you did your homework on the sheets of paper. Учащиеся читают вслух упражнения с грамматическими структурами «Present Simple»5
Физическая минуткаСнять напряжение, сменить вид деятельностиChildren, we work hard, thats why we need a rest. Lets dance and sing a song. Thank you very much, it was great!Учащиеся поют песню и танцуют2
Работа с текстом, элементы поискового чтенияПрочитать, перевести текст, сделать заданиеPupils, do you like chickens? Do you like dogs? At home you read the text about puppy. Lets read
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>