нку.
Дальше работаем с третьим словом -- море. Кофе разлилось и на полу просто море ароматной жижи.
Суть в том, что если после создания такого яркого видеоряда в мыслях, ученики без труда вспоминают все заданные слова и порядок их расположения в списке.
Прием "Коллекционер"
Этап 1. Собирание коллекции.
На этапе подготовки к уроку ученикам дается задание: собрать как можно больше предметов, связанных с будущей темой урока. Для урока литературного чтения, к примеру, можно предложить собрать коллекцию портретов писателя или изображения героев литературного произведения. Для урока окружающего мира -- коллекцию листьев разных деревьев, полезных ископаемых, растений.
Этап 2. Оформление альбома для коллекции
Все предметы коллекции вклеиваются в альбом с обязательным описанием. Описание можно заранее ограничить шаблоном. Например, ученики собирают предметы или изображения, которые демонстрируют одну из природных зон. В альбоме это можно оформить в следующей форме:
Местоположение
Животный мир
Растительный мир
Население
Природоохранные мероприятия
Прием "Перевод с русского на русский" (на слух)
Один из приемов, развивающий не только мыслительную деятельность, но и чувство юмора. Такие упражнения очень хорошо использовать в качестве паузы между двумя письменными видами учебной работы.
Две-три пословицы, "переведенные" на язык терминов.
Например: Сколько это млекопитающее ни снабжай питательными веществами, оно все равно смотрит в растительное сообщество. (Сколько волка ни корми, он все равно в лес смотрит). Этот продукт, приготовленный их крупы, не станет хуже, если добавить в него то, что получается при переработке молока. (Кашу маслом не испортишь)
Прием "Хоро
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>