Эссе на тему
"Педагог в высокотехнологичном обществе"
воспитателя Лузиной Ларисы Валерьевны
"Технологии могут сделать жизнь проще, могут позволить людям связываться с другими людьми, чего они не могли бы сделать раньше. Все это может глубоко изменить жизнь. И я не преуменьшаю. Но это неправильно думать, что нечто призвано изменить все. Для того, чтобы вещи были важными, они не должны обязательно менять мир".
Стив Джобс
"Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера".
Д. Дьюи
Современный мир стремительно развивается. Появляются все более и более новые коммуникационные и информационные технологии, прогресс не стоит на месте, меняется общество, в котором растут наши воспитанники. Дети развиваются в ногу со временем, а, значит, и педагог должен, если не обгонять, то хотя бы успевать за ними. Поэтому, очень важно, чтобы воспитатель был на "ты" с новыми высокотехнологичными реалиями и умел грамотно вплетать в них ростки правильных воспитательных устоев. Как показывает опыт моей работы, использование ИКТ повышает мотивацию к познавательной активности дошкольников, которые в своем детском возрасте уже умеют свободно пользоваться различными благами технологического прогресса. Это и телефоны, и компьютеры, и интернет.
С одной стороны, это хорошо, ведь дети становятся все более информированными, эрудированными, учатся новому. Но, вместе с тем, избыток информации приводит к тому, что они становятся менее самостоятельными, привыкшие решать многие вопросы нажатием одной кнопки, как в телефоне. Информационное перенасыщение может загрузить голову ребенка, впитывающего все как губка, ненужным хламом и исказить его восприятие мира. Но не стоит приписывать
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>