лив.
Поэтому очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания
патриотизму, как основы консолидации общества и укрепления государства.
Значительное место в процессе формирования в подростках качеств гражданина и патриота занимает курс "Основы безопасности жизнедеятельности". В национальной доктрине образования в РФ среди основных целей и задач образования первой названо:
- воспитание патриотов России гражданско-правового, демократического,
социального государства, уважающих права и свободы личности и
обладающих высокой нравственностью.
В связи с этим основной целью своей педагогической деятельности считаю:
- создание условий для формирования гражданина - патриота через
сочетание урочной и внеурочной деятельности в курсе ОБЖ.
Развивать патриотическое сознание детей, с моей точки зрения,
необходимо ещё в дошкольном возрасте. Соблюдая эту преемственность,
начиная со среднего звена, использую различные методы обучения и
воспитания, а также разнообразные виды деятельности обучающихся.
Чтобы формирование понятия "патриотизм" было для обучающихся
ненавязчивым, последовательным, реализую систему уроков в 5-8 классах
"Кто такой патриот?", "Портрет патриота". Уроки данной направленности
логически встроены в основные разделы и темы курса ОБЖ.
Например, в 5 классе в теме "Правила пожарной безопасности и
поведения при пожаре" обучающиеся выполняют творческие работы на тему:"Герои пожарные", использую конкретные примеры из реальной жизни, дети сами делают вывод о том, какими качествами должен обладать человек, профессия которого пожарный.
В курсе 6 класса при изучении темы "Автономное существование
человека в природных ус
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>