Ознакомление дошкольников с родным краем.
2. 1. Первые представления дошкольников о родном крае.
Первые представления о родном крае, которые получает ребенок в детском саду, должны включать в себя сведения о природе той местности, того края, где он живет, о разнообразной природе, а также элементарные сведения об экономической и социальной структуре страны.
При отборе познавательного материала педагог должен руководствоватьсяследующими принципами:
Определять, какие воспитательные задачи можно решить, исходя из конкретного познавательного материала, как использовать воспитательные возможности данного познавательного материала.
Отбирать познавательный материал, содержание которого в наибольшей мере способствует воспитанию патриотических чувств.
Младшая группа.
Круг интересов детей ужу выходит за пределы родного дома и детского сада. С родителями и воспитателями они гуляют по улицам города, ездят со взрослыми за город, принимают участие в праздниках, с удовольствием знакомятся с работой родителей. Так начинает формироваться их интерес к социальной жизни; задача воспитателя – углубить и развить его.
Совершая целевые прогулки с малышами по ближайшим к детскому саду улицам, педагог показывает им, например, магазин, кинотеатр, клуб и в доступной форме объясняет их назначение.
Во время прогулки педагог показывает детям, где трудятся их родители: Вот магазин, здесь работает мама Димы. особое внимание воспитатель должен уделять прогулкам с малышами по празднично украшенным улицам.
Средняя группа.
Программа ознакомления детей пятого года жизни с родным краем может включать такие темы: Улицы нашего города (села), Село - город, Москва – главный и самый большой город нашей страны.
Став взрослым, человек часто вспоминает родные
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>