уроке;
-закрепить пройденный материал.
T- well done, my dears! You worked very good. So, tell me please, what did you know from the lesson?
Учитель спрашивает у детей какая тема была на уроке, что было пройдено, чему новому научились, что нового узнали.
P- how to make sentences in question form.
P- to add - ed.
P- transcription of verbs in the past.
На доске заранее вывешена таблица "ЗНАЮ, ХОЧУ,УМЕЮ". После каждого ответа учащихся, на доске вывешиваются готовые предложения "УМЕЮ" (составлять предложения в вопросительной форме в прошедшем времени, к глаголу добавляется окончание - ed, при вопросе используется did).
Ребята, посмотрите пожалуйста на свои парты (заранее были розданы две фигуры шаров, красный и зеленый) , у каждого из вас лежат два шара. Сегодня мы с вами помогли нашему утенку вернуться из прошлого в настоящее. Если вы поняли тему, то подойдите к нашему утенку и прикрепите красный шар, если не совсем поняли тему, есть вопросы, то прикрепите зеленый шар.
По шарам делается вывод, с кем необходимо повторить тему.
Домашнее задание.
Составить пять предложений в прошедшем времени.
Страницы: << < 1 | 2 | 3