T- children, please look at these sentences and write down then in the question form.
Tom lived in London.
They watched films yesterday.
We liked cakes and sweets in the party.
You played puzzles with your sister Betsy.
T- Lets check , please read one by one.
P- Did Tom live in London?
Did they watch films yesterday?
Did we like cakes and sweets in the party?
Did you play puzzles with your sister Betsy?
T- well done!
Работа в парах.
Цель: - уметь работать в паре;
- развить навыки сбора предложений;
- развить навыки чтения, речи.
Учащимся раздается по два конверта, в каждом конверте одно предложение, но слова в разброс. Задача учащихся в парах верно составить два предложения.
T- ok, children, lets make up sentences from words. Work in pairs.
If you ready, please read.
Ex. Did they play football in the park yesterday?
They listened music all night.
T- well done!
Физическая минутка.
Диалог.
Цель: - развить навыки речи;
- уметь использовать лексические единицы в микро ситуациях;
-уметь выслушивать собеседника и ответить на поставленные вопросы;
- уметь задавать вопросы в прошедшем времени.
T- pupils, look at the walls. There are some words. Please stand up and choose the one. Come up .
Учитель обращает внимание учащихся на стены. Развешаны глаголы по разным сторонам. Учащиеся выбирают один глагол и подходят к нему. У каждого глагола образуется пара и задача учащихся составить микро-диалог используя данный глагол. Выслушивается каждый диалог классом.
T- If you ready, start you dialogue.
T- Thank you, take your sit.
Рефлексия.
Цель : - уметь делать вывод урока;
- вспомнить все что было пройдено на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>