не о том, что вы узнали на уроке? Вам понравился урок? А что вам особенно понравилось?)
Подг. к к. р. 5,8,9 с. 82-83, формы глаголов ,слова.
Обобщают работу на уроке, подводят итог (что делали, что узнали).
Оценивают свою деятельность и деятельность одноклассников на уроке.
Записывают домашнее задание.
Прощаются с учителем
Личностные - осознание важности учения, важности данного знания.
Регулятивные - умение оценить результативность своей работы на уроке.
Личностные - формирование понимания необходимости выполнения домашней работы.
Регулятивные- самоконтроль.
Страницы: << < 4 | 5 | 6