ация работает в режиме пятидневной учебной недели.
Часть формируемая участниками образовательных отношений (40).
Обеспечение разностороннего развития детей осуществляется посредством включения в воспитательно-образовательный процесс парциальной программы:
"Экология для дошкольников", авторы Т. А. Скалон, Н. М. Игнатьева;
Образовательная деятельность проводятся, начиная с младшего возраста соответственно действующему СанПиН 2. 4. 1. 3049-13 для каждой последующей возрастной группы в отведенное время в 1-ую и во 2-ую половину дня, не нарушая отведенного времени на прогулку и дневной сон.
В целях исключения превышения предельно допустимой нормы нагрузки на ребёнка за счёт вариативной части учебного плана введены следующие правила:
ребенок, охваченный образовательными услугами, посещает кружки, секции не более одного раза в неделю;
Программа и реализуется в следующих видах деятельности:
игровая деятельность (включая сюжетно-ролевую игру как ведущую деятельность детей дошкольного возраста, а также игру с правилами и другие виды игры);
коммуникативная (общение и взаимодействие с взрослыми и сверстниками);
познавательно - исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними;
восприятие художественной литературы и фольклора);
трудовая (в помещении и на улице);
конструктивная (конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал;
изобразительная (рисования, лепки, аппликации);
музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах);
дв
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>