ольшой - маленький".
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какой большой сугроб. Кто же здесь живёт?
Дети: - Мишки
Воспитатель: - Давайте посмотрим. И правда, мишки. Сколько мишек? один или много
Дети: - много
Воспитатель: - Этот мишка какой?
Дети: - Большой.
Воспитатель: - А этот мишка какой?
Дети: - Маленький.
Воспитатель: - Ребята, мишки хотели собрать шишки, но очень устали. Поможем им? Давайте большому мишке соберём большие шишки, а маленькому мишке - маленькие шишки (дети по одному разбирают шишки).
Воспитатель: - Ребята, мишки говорят вам спасибо за помощь, они ложатся в берлогу спать до весны, а мы пойдём с вами дальше. Смотрите, кто это спрятался под ёлочкой?
Дети: - Ёжик.
Воспитатель: - Ребята, а ёжик какой?
Дети: - Колючий.
Воспитатель: - Давайте покажем, какие у ёжика колючки.
Пальчиковая игра "Маленький ёж".
Маленький колючий ёж,
До чего же ты хорош (сжимание и разжимание пальчиков)
Дидактическая игра "Прицепи колючки".
Воспитатель: - Ребята, ёжики потеряли свои колючки, они могут замёрзнуть. Давайте прицепим им колючки (дети индивидуально выполняют задание).
Воспитатель: - Мы помогли ёжикам, пойдёмте дальше. Смотрите, кто это сидит под этой ёлочкой?
Дети: - Зайчик.
Воспитатель: - Ребята, он замёрз, весь дрожит. Давайте поможем ему согреться.
Физкультминутка "Зайка беленький сидит".
Воспитатель: - Ребята, зайчик согрелся и сказал, что маленьких зайчат хочет поймать серый волк. Давайте поможем им спрятаться от него.
Дидактическая игра "Спрячь зайчат" (дети, сидя за столами, индивидуально выполняют задание).
Воспитатель: - Помогли мы спрятаться зайчатам от злого волка, пойдёмте дальше. Ой, ребята, кто
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>