Пароход

ыполнения задания:
- Мы выполним вот такой пароход.
Давайте рассмотрим схему на экране. (описание работы по схеме)
Оформите половинку одноразовой тарелки с внутренней стороны, закрепив клеем-карандашом на ее поверхности полоску оранжевой гофрированной бумаги.
Из зеленой бумаги вырежьте полоску 10х6 - это будет рубка корабля. Иллюминаторы
- белые кружочки нужно вырезать из квадратных заготовок. Приклейте деталь к половинке тарелочки.
Полоска черная бумаги 4х6 - труба. Закрепите деталь с обратной стороны зеленой полоски.
Из фольги вырежьте детали трубы, якоря, закрепите на кораблике.
Рассматривают схему
Развивается творчество. Создана мотивация к продуктивной деятельности
5.
Проводит физминутку
- Прежде чем начинать работу давайте изобразим, как гудит пароход.
- Кем мы будем на пароходе?
(матросами)
- Что они делают на палубе?
(моют), а теперь началась на море качка (покачались), теперь смотрим что впереди (изображают)
Осуществлена координация речи с движением
6.
Предлагает выполнить работу. Включает звукозапись с записью шума моря и крика чаек.
Создают корабль из тарелки
Сформирован интерес к конечному результату деятельности
7.
Предлагает обсудить работы
Дети анализируют свои работы
Сформировано умение рассказывать. Созданы условия для развития положительных эмоций