Подведение итогов урока.
Рефлексия.
ЛичностныеУУД
-самоконтроль;
-устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
Регулятивные УУД:
Совместно с учителем и одноклассниками давать оценку своей деятельности на уроке
Коммуникативные УУД:
Строить монологическое высказывание.
Работа в группах.
- Соберите из слов пословицу и найдите слово на изучаемую орфограмму.
- Объясните смысл пословицы, найдите слово с орфограммой, подбери к нему проверочное.
1 группа Старый друг лучше новых двух.
2 группа Важен не обед, а привет
3 группа У кого работа, у того и хлеб.
4 группа В зимний холод, всякий молод.
5 группа Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Молодцы. (Слайд 13)
I. Д/з Сова задает вам на стр. 111 упражнение 167 - выполнить по заданию.
II. Итог урока
- Давайте подведем итоги нашего урока.
-Вспомним какую цель ставили.
- Какой план урока составляли
- Давайте посмотрим.
- Выполнили ли мы план?
-Что мы повторяли?
- Почему надо повторять парные?
- Как проверяли? Алгоритм составили?
III. Рефлексия.
Скоро зима. Зверятам тоскливо будет. Давайте им подарим грибочки.
- Если вам легко и интересно было, подарите красные грибочки,
а если были трудности при выполнении заданий, то подарите маслята.
На доске плакат с изображением лесной школы и полянки. Подойди к доске и приклеить грибок на полянку!
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>