зображают кочан)
Мы капусту рубим, рубим. . . (ребро ладони)
Мы морковку трем, трем(кулаками трем друг о друга) Мы капусту солим, солим(щепотками)
Мы капусту жмем, жмем. (сжимаем и разжимаем кулаки) На выставке представлено многообразие литературы о значении содержании пальчиковой гимнастики.
4. Игра "Волшебные цветочки".
Дошкольный возраст - это, прежде всего, возраст игры, возраст развития творчества, воображения, любознательности.
Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации - прикосновения. Детям необходимо все хватать, трогать, гладить и пробовать на вкус!
Предлагаю всем вместе поиграть разноцветными камушками и изобразить из них волшебные цветочки (родители выполняют задание, организуется выставка работ).
Дома подберите пуговицы разного размера и цвета. Попробуйте выложить рисунок, попросите своего малыша сделать такой же. После того, как ребенок научится выполнять задание, предложите ему придумать свои варианты рисунков. Из пуговичной мозаики можно выложить цветок, неваляшку, снеговика, бабочку, мячики, бусы и т. д.
Пуговицы можно нанизывать и на нитку, изготавливая бусы.
5. Игра "Занимательные резиночки".
Напоминаем о необходимости использования подручных предметов. К ним относятся детские разноцветные резиночки для волос.
С опорой на образец нужно надеть резиночки на свои пальчики, при этом соблюдая вариативность рук и пальчиков, а также цветовую последовательность резиночек на пальчике.
Покажите своему соседу что у Вас получилось. Похвалите своего соседа, скажите ему добрые слова.
6. Упражнение "Добрые слова". Психологически родители должны быть готовы не только к трудностям, но и к успехам ребенка. Но иногда
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>