br/>Слайд 24щелчок
"ишь какая саранча"
Саранча- насекомое
Слайд 25
"минуту улуча"
Выждал минуту
Слайд 26
-Помните, в начале урока мы с вами вспоминали народные и литературные сказки, посмотрите еще раз на таблицу, которую мы с вами составили и подумайте к какому виду относиться сказка П. Ершова "Конек-горбунок". Расскажите, почему вы так решили.
Она литературная, потому что у нее есть автор, мы знаем, когда она была написана, сказка была записана писателем, в нее нельзя внести изменения, потому что она авторская
Рефлексия
Формировать умение
ценивать общую
эффективность
собственной работы на уроке (р. )
Учить оценивать свою работу на уроке (л)
-Наш урок подходит к концу, давайте вспомним, какая тема была на сегодняшнем уроке?
Сказка П. П. Ершова "Конек-горбунок"
-Чем мы занимались на уроке?
Обобщают пройденный материал
Слайд 27
-У каждого на парте лежит листок с лесенкой, нарисуйте смайлик под высокой ступенькой, если вы работали хорошо, вам все удалось на уроке; под второй ступенькой-если у вас были затруднения; под низкой ступенькой -если на уроке у вас совсем ничего не получилось
Оценивают свою работу на уроке
-Спасибо вам за то, что вы работали старательно, активно, урок окончен. До свидания!
Страницы: << < 7 | 8 | 9