андаш свою – из дерева. Кто быстрее съел уху? Почему?(Дерево нагревается очень медленно и не сильно, а металл быстро становится раскалённым). Хорошо, выполнили и это задание.
Дидактическая игра «Раздели предметы»
Нужно разложить предметы, сделанные из дерева и металла. Воспитатель обращает внимание детей на то, как можно определить где деревянные, а где металлические предметы. .
(Дети делятся на две подгруппы) Правильность выполнения задания проверяют все вместе (Потрогать, постучать и т. д)
Молодцы, ребята! Со всеми заданиями справились быстро, а главное правильно. Все вместе помогли Самоделкину разобраться, навести порядок в лаборатории и всё расставить на свои места. Он будет очень рад и благодарен нам, что не оставили друга в трудную минуту.
Вы отлично потрудились,
Думали все, не ленились.
Самоделкин наш доволен,
Вот теперь то он спокоен.
Определили вы, друзья
Из дерева что, из металла.
Что можно делать,
А что нельзя!
Что вам больше всего понравилось на занятии? Что узнали нового?
(Повторить вместе с детьми свойства металла и дерева).
Мне было очень приятно с вами работать в нашей лаборатории, вы добрые, умные, внимательные и отзывчивые дети. (Называет каждого ребёнка)
Все наши ответы были записаны на плёнку. Сегодня я пойду на почту и отправлю кассету бандеролью Самоделкину.
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 2 | 3 | 4