а металл прочный)
6. Что будет, если к огню поднести деревянную палочку? (Воспитатель зажигает свечу) . Что будет, если к огню поднести гвоздь? (Воспитатель зажигает палочку, затем тушит, опуская её в воду)
Подвести детей к пониманию того, что дерево загорается, а металл только нагревается.
Физминутка.
Человечек деревянный на воде и под водой ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный. Кто же это? (Буратино)
Воспитатель: Как вы думаете, почему я загадала эту загадку? Правильно, потому что он сделан из дерева. Давайте поиграем с Буратино.
Игра «Зеркало»
Кругом, кругом.
Друг за другом.
Эй, ребята, не зевай!
Буратино что покажет,
То и будем выполнять.
Воспитатель: А сейчас нам нужно выполнить последнее – пятое задание, ответить на вопросы, разрешить ситуации.
Вопросы все сложные, слушайте внимательно.
Ситуация:
Воспитатель: Карандаш и гвоздь решили прогуляться. Шли они, шли и пришли к реке. Карандаш обрадовался и предложил освежиться, искупаться и переплыть на другой берег. А гвоздь приуныл. Как вы думаете, почему? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, гвоздь боится утонуть.
Значит, чтобы перебраться на другой берег, гвоздь должен войти в воду, а если он войдёт в воду, то может утонуть. Что же делать?
Дети: Карандаш может перевезти гвоздь на себе, а можно смастерить из веток плот.
2 Ситуация:
Воспитатель: Гвоздь и карандаш переплыли на другой берег реки. Они устали, проголодались и решили сварить уху. Как вы думаете, кто из них пошёл ловить рыбу, а кто начал разводить костёр?
Дети: Карандаш пошёл ловить рыбу, а гвоздь начал разводить костёр (Дети объясняют почему)
3 Ситуация:
Воспитатель: Сварили путешественники уху. Гвоздь достал свою ложку – из металла, кар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>