ормацию о светофоре и его сигналах, закрепили знакомые понятия и слова: знание красного, желтого, зеленого цветов, правила движения, сигнал, пешеходы.
Учащиеся поздоровались с Незнайкой, внимательно выслушали учителя и Незнайку, ответили на вопросы.
Учащиеся отгадали загадки о знаках дорожного движения. усвоили последовательность расположения сигналов на светофоре.
Это способствовало развитию памяти, внимания, мышления,
речи,
обогащению словарного запаса.
Светофоры
Незнайка
Дорожные знаки:
"Пешеходный переход"
"Движение пешеходов запрещено"
"Дети"
"Светофорное регулирование"
V. Подведе ние итога, оценка деятельнос-ти учащихся.
9. Подведение итога.
- На этом наш урок подошел к концу. Попрощайтесь с Незнайкой.
- О чем мы сегодня говорили, где были?
- Сегодня мы с вами говорили о правилах дорожного движения: о светофоре, о правилах перехода через улицы и дороги, отгадывали загадки о дорожных знаках, играли и помогли Незнайке добраться до Игрушечного города. Дети, если вам понравился наш урок, то прикрепите на доску зеленый кружок. А если было не интересно, трудно - то красный кружок. Все занимались очень хорошо. Молодцы!
Учащиеся прощаются с Незнайкой.
Ответы детей.
Учащиеся прикрепляют на доску зеленый кружок, если им понравился урок и красный кружок, если им было не интересно, труд
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>