озеро какое?
6 Озера "загадки".
7Значение озер.
8Охрана озер.
Работа с тестами по вариантам.
О чем говорили на уроке?
Все ли было понятно?
С каким настроением вы уходите с урока?
П. 32,работа с физ. картой, работа с конт. картой.
География 6 кл:поурочные планы по учебнику
Т. П. Герасимовой,Н. П. Неклюковой. Автор составитель И. И. Нагорная-Волгоград "Учитель", 2007
Крылова О. В. Уроки географии в 6кл. Книга для учителя-М. "Просвещение",2002
Слушают учителя
Отвечают на вопрос
Слушают
Находят определение в учебнике.
Отвечают на вопросы
Отчеты учащихся о проделанной работе
в парах.
Один ученик рассказывает,второй показывает по карте.
Все заполняют таблицу "Образование озерных котловин".
Отвечают на вопросы.
Составляют схему под
руководством учителя
Записывают примеры.
Работают с картой.
Наблюдают. Вместе с учителем делают выводы.
Слушают ,отвечают на вопросы.
Под руководством учителя составляют схему, приводят примеры
Не полное сравнение озер.
Отвечают на вопросы
Учащ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>