ние " Я исследователь"
1. Определите по карте озеро Байкал и Каспийское озеро сточные или бессточные? Почему?
2. Найдите на карте и покажите по три примеру озёр сточных и бессточных.
Работа в парах. Работают с картой атласа, отвечают на вопрос "почему?".
3. Применение полученных знаний
Практическая работа "Опишите географическое положение озера по плану"
1. Положение на материке (материк, в какой части материка находится)
2. Происхождение котловины
3. Солёность
4. Сточное или бессточное. Почему?
5. Средняя глубина
6. Использование человеком
Работа в парах или индивидуально
Выполняют практическую работу
1 ряд - озеро Байкал,
2 ряд - Каспийское море-озеро,
2 ряд - Ладожское озеро
4. Рефлексивный этап урока
Рефлексия эмоционального состояния
Закончите предложение
Сегодня я узнал. . .
Было интересно. . .
Было трудно. . .
Я выполнял задания. . .
Я понял что. . .
Я научился. . .
У меня получилось. . .
Я смог. . . . .
Урок дал мне для жизни. . .
Я приобрёл. . .
Описывают свои впечатления от урока
Оценивают своё эмоциональное состояние
5. Объяснение домашнего задания.
Объяснение домашнего задания
п. 18(стр. 103 -104);
Написать небольшой рассказ "Как я путешествовал по озеру. . . );
Работа с контурной картой
Формулируют уточняющие вопросы к учителю
Страницы: << < 4 | 5 | 6