Овощи, ягоды и фрукты

вие тоже, команды по очереди называют ягоды, не повторяясь. Чья команда назовет последней слово – побеждает.
Первой начинает команда Ягод.
Называют ягоды
3. 5. Игра — соревнование «Повар»
Задача:
воспитывать умение выслушивать ответы других детей;актуализировать знания о применении овощей в пище.
Развивать коммуникативные УУД: (умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; умение работать в паре; умение слышать и слушать других);личностные УУД: (действия смыслообразования, т. е. установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом;
Обучающиеся проявляют регулятивные УУД: оценка - выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения; волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий);
Развивать познавательные УУД (общеучебные): самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; (логические): анализ объектов с целью выделения признаков.
Объяснение,поощрение,педагогическое требование5. Задание. Игра «Повар».
А теперь вы превратитесь о воображаемых поваров и будете готовить из овощей. Чья команда назовет больше блюд,та и победит в этом конкурсе.
Команда «Фрукты»:
«Что можно приготовить из картофеля? (картофельное пюре, запеканка, , котлеты, начинку для пирожков, дранники, вареники)
Команда «Ягоды»:
Что можно п