мостоятельно формировать познавательные цели;
- умение видеть ошибку и исправлять ее по указанию учителя;
-умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника
Познавательные:
-знать, как выполняется ведение мяча с места и в движении
3. Практическое выполнение упражнения учащимися
Ошибки:
Ученик держит мяч на ладони, а не на пальцах, он так и бросает его ладонью, напрягая кисть, а не расслабляя ее;
Не сгибает ноги в коленных суставах;
Не разгибает руку при выпуске мяча;
Принимает неправильную стойку;
Сразу опускает руку, не "тянется" за мячом, при его выпуске
А сейчас ребята мы с вами поиграем в игру "зайцы в огороде"
-Класс, равняйсь! Смирно!
Перестроение в круг:
- Класс, взявшись за руки в круг становись!
Подвижная игра "Зайцы в огороде"
Учитель -
Ученики -
Домик сторожа -
Огород (большой круг) -
Водящий (сторож) -
Направление движения игроков -
Ход игры:
Все дети располагаются по кругу на расстоянии вытянутых рук. Это - "зайцы". В центре маленького круга водящий (сторож). По сигналу "зайцы" прыгают по кругу, стараются запрыгнуть и выпрыгнуть из огорода. "Сторож" бегает по огороду и старается поймать "зайца". Когда "осалено" 3-4 "зайца", выбирают нового "сторожа" и игра продолжается.
Правила игры:
- "Сторож" может догонять зайцев только до пределов внешнего круга
- "Осаленные зайцы" участия в игре не принимают
- "Зайцы", прыгая в разные стороны, стараются чаще побывать в
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>