мися безболезненно. Учитель подходит к работающим парам, контролируя выполнение ими задания, или помогает тем учащимся, которые испытывают трудности.
8. Игра "Ping-pong".
Класс делится на две команды. Каждая команда по очереди называет любое предложение о своей деревне. Игра длится до тех пор пока одной из команд будет нечего сказать. Команда, сказавшая последнее предложение - победитель.
Комментарий: Эта игра готовит учащихся к завершающему этапу урока - монологическому высказыванию по теме "Сатагай - моя родное село". Работа в игровой форме также снимает напряжение и усталость, накапливающиеся в конце урока
9. Монологическое высказывание на тему: "Satagay is My Native Village"
Индивидуальная работа. Опрос 2-3 учащихся.
Комментарий: этот этап урока - предъявление конечного продукта - самостоятельное построение связного монологического высказывания в объеме 5-10 предложений.
10. Заключительное слово учителя. Выставление оценок. Рефлексия. Домашнее задание: Write a letter to your pen-friend about your village. Add some interesting facts about Satagay in your letter.
Страницы: << < 3 | 4 | 5