б) И вот в одно утро совершилось (не)слыхан - ное злодеяние.
в) И по мере того как (не)разгаданный недуг овладел им, лицо его становилось осмысленнее и осмысленнее.
С-12
Ключ :1-Б, 2-А, 3-А
С-13
Учитель: как ни странно это прозвучит, но Консультацию нам даст крокодил! Да! Не удивляйтесь! ( прил. 2)
В трудном выборе частицы вам на помощь может прийти крокодил. Прочтите стихотворение, и, если вы его запомните, оно вам будет верно служить.
Загадки одни мерещатся мне:
Где пишется ни? Где пишется не?
Подскажет вопрос, поможет ответ.
Спросите всерьез: да или нет?
Куда бы ни плыл большой крокодил,
Он пищу везде себе находил.
Так как же: ни плыл? А, может, не плыл?
Нам скажет ответ: да или нет.
Когда б крокодил куда - то не плыл,
Он пищи себе бы не находил.
Но так как ему доставалась еда,
То, значит, он плыл.
Мы ответили - да.
Ответили да - и ясно вполне:
Где да, никогда не пишется не.
С частицею ни был сыт крокодил.
С частицею не он голоден был.
( С. Бондаренко)
Физкультминутка.
Несколько раз глубоко вдохните и выдохните. Широко улыбнитесь своему соседу справа, а теперь - соседу слева. Наморщите лоб - задумайтесь, похлопайте ресницами - удивитесь, нахмурьте брови - рассердитесь, поднимите и опустите плечи, ещё раз улыбнитесь своему соседу справа, а теперь - соседу слева.
В) Самостоятельная работа в группах.
(упр. 430). (устно 1 предложение) Перестроить предложения так, чтобы частица не имела положительное значение.
Первоначальный вариант. Я могу ответить на это письмо. Исходный вариант. Я не могу не ответить на это письмо. Проверка по слайду 9, коррекция ошибок.
С-14
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>