льше, а каких - мень - ше?
- Какое задание понравилось больше всего?
- Что вызвало затруднение?
- В чем хотелось бы потренироваться еще?
Определяют свое эмоциональное состояние на уроке. Проводят самооценку, рефлексию.
Оценивать свои дости - жения, сте - пень само - стоятельно - сти, инициа - тивности, причины неудачи
Страницы: << < 3 | 4 | 5