Отношения. Пропорции

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

.
7) Велик телом, да мал делом.
8) Тише едешь дальше будешь
9) Меньше видишь, лучше спишь
10) Дальше положишь-ближе возьмешь
11) Мал золотник да дорог.
пословицы на татарском языке
Привести свои примеры, в конце самооценка в рабочей карте урока.
VII Вы немного отдохнули, узнали как тесно связана математика с нашей жизнью. А теперь вас ждет самостоятельная работа, где вы покажите все свои знания.
Дифференцированная самостоятельная работа. (с самопроверкой)
Ребята, на партах у вас лежит разноуровневая самостоятельная работа. Каждый из вас выполняет задания того уровня, который он выбрал.
За одной партой сидят учащиеся из разных групп. Самост. работа длится 10 минут.
Во время самостоятельной работы гости урока просматривают творческие работы
- учащиеся сами проверяют свои работы по готовым решениям на доске, ставят себе оценку и заносят свою оценку в рабочую карту
XIII Вот наш урок-путешествие подошел к завершению, и мы прибыли на конечную станцию. Мы еще раз закрепили навыки решения уравнений , задач на прямую и обратную пропорциональные зависимости, масштаб.
Пожалуйста, оцените свою работу на уроке с/оценкой в рабочей карте.
Я соберу ваши рабочие тетради , просмотрю творческие работы, рабочую карту урока, оценю домашнее задание, самостоятельную работу на уроке, ваше участие на разных этапах урока и поставлю свою итоговую оценку, которую вы узнаете на следующем уроке.
Мне хочется поблагодарить вас за урок (особенно Ф. И. активных учащихся)
- Отметьте на листе настроения цифрой 2 с какким настроением вы уходите с урока.
IX Домашнее задание : 864 (б), 992,повторить теоретический материал.
1) у меня на столе стоит сувенир "Эйфелева башня" (16 см)она выполнена в М 1 : 20

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: