г ягод.
Ответ: 12,5 кг. Д (3)
4 Задача.
Расстояние между двумя автобусными остановками составляет 5 км. Какой длины получается расстояние между этими двумя остановками на карте масштабом 1:100000
Ответ: 5 см. К (5) (Если не хватает времени, то по 2 человека к доске)
5 Задача.
Из одного килограмма крупы получается 2,1 кг гречневой рассыпчатой каши. Сколько нужно взять крупы (т. е. гречки) в килограммах, чтобы получить 1600г каши. Ответ округлите до сотых.
Ответ:760 гр0,76 кг . Е (1)
6 Решите пропорцию (уравнение)
2x13 423,5
Ответ: 78. О (4)
В конце: самооценка в рабочую карту.
резервное :Решить:
ab7
Найти: abb- ?
abb abbb ab1abb, ответ 8
V Физкультминутка . (проводит один из учащихся класса
VI Итак, ребята, со станции "Познавательная" мы отправляемся на станцию "Народная мудрость". Сегодня мы уже узнали, что понятие пропорции, отношения связано с кулинарией, с движением транспорта, с малярными работами, с картами, в архитектуре и строительстве, но оказывается понятие прямой и обратной зависимости (в смысловом значении) есть и в русском языке. Особенно хорошо видно эту зависимость на примере пословиц.
Работа с сигнальными карточками ( речь идет не о математической зависимости, а о смысловой!)
зеленая сторона - прямая зависимость
красная сторона - обратная зависимость
Если есть необходимость, нужно объяснять смысл пословицы
Все учащиеся держат в руках сигнальные карты и поднимают их после прочтения пословицы
1) Как аукнется, так и откликнется.
2) Хороша веревка длинная, а речь короткая.
3) Дешева рыба - дешева уха.
4) Большой говорун - плохой работник.
5) Чем дальше в лес, тем больше дров.
6) Как потопаешь, так и полопаешь
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>