б отчестве.
- У каждого человека есть отчество, а от кого оно нам достаётся? (от пап)
(дети называют своё отчество)
Давайте попробуем узнать имя папы по отчеству.
Слайд 10
Сейчас закрасим последнюю часть нашей схемы, в тот цвет, который, как вам кажется, подходит для вашего отчества.
(Тихо звучит спокойная музыка)
- Как вы считаете, какое имя на Руси было самым распространённым? Иван.
В переносном смысле так называли людей без всяких традиций, равнодушных. Пошло это выражение от каторжан. Бежавшие с каторги люди, попадая без документов в руки полиции и желая скрыть своё прошлое, все, как один именовали себя Иванами. А на вопрос о родичах отвечали, что родства своего не помнят.
Слайд 11
- А я хочу, чтобы вы не стали такими Иванами, не помнящими своего родства. Чтобы вы гордились своими именами, знали свои корни, почитали своих родителей, хранили доброе имя своего рода, а, значит, и любили историю своей Родины, своей Отчизны.
Оставляет ветка плод.
Оставляет пчёлка мёд.
Нивы – золото зерна.
Золотой янтарь – сосна.
Овцы – тонкое руно.
Лозы – пряное питьё.
Оставляет человек имя доброе своё.
Музыкальный конкурс «Послушай фонограмму»
- Вспомним несколько песен, в которых звучат наши имена.
1 фрагмент песни «Александра» (муз. С. Никитина, сл. Д. Сухарева и Ю. Визбора из к/ф «Москва слезам не верит»)
2 фрагмент песни « Олеся» (анс. «Песняры»)
3 фрагмент «Лизавета» (муз. Н. Богословского)
4 фрагмент «Танечка» (муз. Т. Хренникова из к/ф «Карнавальная ночь»)
- А эту песню знают все, её сможет петь весь класс. (М. Блантер «Катюша»)
Звучит аудиозапись песни «Позови меня тихо по имени» в исполнении группы «Любэ».
Итог занятия.
- Как вы считаете, наше меро
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>