бато,
Кисло, и пресно, и вкусно, и всем людям мило (Хлеб) (,0)
Дети, вы знаете, где выращивают хлеб? (-,0)
Пальчиковая гимнастика "В поле"
Прошли по полю два комбайна Два кулака с отставленными большими
пальцами движутся вперёд
За ними прыгают птички и Щепотью из трёх любых пальцев
собирают зёрнышки
имитируют собирание зёрен
"Путешествие в поле".
Я предлагаю вам отправиться в путешествие в поле.
Но сначала вспомним, и рассмотрим обозначения пунктов назначения на схеме
- Какой фигурой мы обозначаем детский сад? (прямоугольник) (-,0)
- Как мы обозначим деревню? (,0) (прямоугольник с треугольной крышей)
-Как нарисуем схематично лес? (-,0) (ель)
- Найдите обозначение моста. (,0)
- Поле мы обозначим овалом
Откройте тетрадь, найдите страницу, где нарисована в левом верхнем углу точка. Здесь мы нарисуем наш детский сад (его мы обозначим
прямоугольником). Далее мы будем шагать по клеточкам, каждый раз поворачиваясь лицом к месту назначения.
От детского сада мы поедем 8 клеток направо, до деревни (деревню мы обозначили прямоугольником с треугольной крышей). Повернитесь лицом к месту назначения
Повернём на 5 клеток влево до леса ( лес мы обозначили ёлкой).
От него на 7 клеток вправо до моста,
От моста поедем на 6 клеток вправо до поля (овал).
"Проверь себя"
Посмотрите на доску, проверьте, так ли у вас, если есть ошибки, исправьте.
Давайте, похлопаем себе, ошибок нет. Молодцы!
"Опиши свой путь"
Расскажите, как вы добрались до поля, от нашего детского сада. (,0)
Вот мы и в поле. Это пшеничное поле, здесь выращивают пшеницу, из которой делают хлеб.
"Дорисуй колосок"
Сколько клеток у стебля колоск
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>