Откуда берутся снег и лед

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10  >  >>

ережение

СЛАЙД 15
VIII. Закрепление изученного.
1. Проверка знаний.







-Давайте проверим свои знания и сообщим Муравьишке о своём решении.

-Я приготовила для вас вопросы. Вы должны будете ответить на эти вопросы. Поиграем в игру "Крестики-нолики". Если на вопрос вы отвечаете "да", то ставите крестик, а если - "нет", ставите нолик. Все вопросы записаны на листочках. Не волнуйтесь, у каждого из вас все получится.

-Поменяйтесь тетрадкой с соседом. Проверьте работу по эталону.

-Оцените работу товарища. Закрасьте кружок нужным цветом.

-Покажите, как вас оценили.

-Сравните свои результаты с эталоном.

-А теперь оцените свою работу сами. Закрасьте снежинку нужным цветом.




Учащиеся выполняют тест.






Проверка по эталону.















СЛАЙД 16
IX. Решение проблемной ситуации.

-Ответили ли мы на вопросы, которые ставили перед собой в начале урока?

-Достигли целей в исследованиях?

-Какой же материал выбрать Вопросику? Снег или лёд? (Не подходит ни снег и ни лёд).

-Что посоветуем муравьишке?
(Зимовать в муравейнике, а зимний домик построить только для игры из снега. В тёплую погоду играть в нём нельзя. )
Рассуждения и ответы детей.


XI. Итог урока. Рефлексия.

















-Забирайте ваши "листочки ученых" домой. С вами домой пойдет и Снежок удачи, который, я думаю, будет теперь вашим другом и будет помогать вам везде и во всем.
-Давайте подарим Муравьишке

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: