свойства снега и льда.
Практическая работа. (учебник с. 46)
На доске карточки - слова-помощники:
ТАЮТ ВОДА БЕСЦВЕТНЫЙ ПРОЗРАЧНЫЙ ХРУПКИЙ
Работа проводится по заданиям учебника .
Учитель сам проверяет лёд на хрупкость, разбив его молотком.
Рассмотрите снег и лёд . Попробуйте из снега сделать горку, А ямку?
А теперь тоже самое со льдом.
Что вы заметили?
Значит, снег рыхлый.
Проверим лёд на хрупкость.
Лёд хрупкий.
А теперь проверим второе свойство.
Какого цвета снег? А лёд? Сравните его с листами цветной бумаги.
Что заметили?
Снег белый, а лёд прозрачный.
А теперь положите снег в один стакан с водой, а лёд в другой стакан с водой. Что вы заметили? Что происходит со снегом и льдом?
В тепле снег и лёд тают. Образуется вода.
А почему же снег и лёд зимой на улице не тают?
Верно, Зимой на улице холодно. Даже муравьишке пришлось тепло одеться.
У каждого из вас лежат на парте по два листочка. Нужно отметить свойства снега и льда.
ЛЁД СНЕГ
1. Хрупкий 1. Хрупкий
2. Тает 2. Тает
3. Белый 3. Белый
4. Рыхлый 4. Рыхлый
5. Прозрачный 5. Прозрачный
6. Без запаха 6. Без запаха
7. Бесцветный 7. Бесцветный
8. Непрозрачный 8. Непрозрачный
Делаем выводы:
(На доске под карточками СНЕГ и ЛЁД появляются соответствующие признаки). :
СНЕГ ЛЁД
БЕЛЫЙ БЕСЦВЕТНЫЙ
НЕПРОЗРАЧНЫЙ ПРОЗРАЧНЫЙ
РЫХЛЫЙ ХРУПКИЙ
ТАЕТ ТАЕТ
БЕЗ ЗАПАХА БЕЗ ЗАПАХА
Снеговик благодарит вас за работу и дарит снежинки тем, кто правильно выполнил работу.
3. Работа в тетради
с. 20 2
-Отгадайте загадку:
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (снежинка)
Какие красивые с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>