жен быть таким, чтобы они оказывали разностороннее влияние. Для поддержания эмоционального тонуса и закрепления пройденного на уроке материала рекомендуется завершать основную часть подвижными играми, с включением легкоатлетических движений, разученных на уроке. Заключительная часть урока предназначена для приведения функционального состояния организма к нормальной деятельности. Для снижения возбуждения сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной систем, снятия мышечной напряженности используются медленный бег, различные виды ходьбы, упражнения на расслабление, правильную осанку, внимание. В заключение подводятся итоги урока, выставляются оценки, даются домашние задания.
ЦЕЛЬ УРОКА: Укрепление здоровья, развитие физических качеств и привлечение детей к систематическим занятиям спортом.
ЗАДАЧИ УРОКА:
Дидактические:
Совершенствование разученного материала (тренировочные).
Образовательные:
повторение техники эстафетного бега;
совершенствование челночного бега, прыжков через барьеры и через скакалку;
Оздоровительные:
Содействие развитию физических качеств: развитие быстроты и ловкости, оперативного мышления.
Воспитательные:
содействие развитию нравственно-волевых качеств, чувства коллективизма и взаимовыручке.
Инвентарь: свисток, кубики, гимнастические маты, барьеры, перекладина, тренажер "здоровье", гимнастическая стенка, скакалки, обручи, набивные мячи, эстафетные палочки, теннисный мяч, секундомер, пиктограммы (схематичное выполнение упражнений), стойки.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 12 минут
1. Организационный момент. 1 минута
Сообщение цели и задач урока, инструктаж по технике безопасности. Выполнение строевых упражнений: повороты налево, направо, кругом.
2. Ходьба. 1 минута
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>