Отклоняющееся поведение

к нежелательным, негативным последствиям как для личности, так и для всего общества.
Как вы думаете, о чём мы будем говорить сегодня на уроке? Учащиеся выдвигают предположения, после чего учитель подытоживает:
Верно, речь пойдёт о негативном отклоняющемся поведении. Мы рассмотрим его причины, проявления и последствия. Запишем в свои тетради число и тему занятия: Отклоняющееся поведение. СЛАЙД 4

3. Изучение нового материала (25 мин)
Тема, которую нам предстоит изучить достаточно обширна. Я надеюсь, сегодня вы узнаете много новой информации. У каждого из вас есть лист рефлексии содержания урока (см. приложение 3), на котором изображены чемодан, мясорубка и мусорная корзина. Информацию, которая покажется вам интересной и полезной, вы можете положить в чемодан. Та, что показалась вам не совсем понятной, сложной, требующей более тщательной обработки - оправится в мясорубку. Ну а в корзину вы сможете выбросить информацию, которая оказалась для вас бесполезной.
Для начала попробуем сформулировать определение отклоняющегося поведения.
СЛАЙД 5. Отклоняющееся поведение - поведение, не соответствующее общепринятым, наиболее распространённым и устоявшимся общественным нормам.
Как мы успели заметить, существует большое разнообразие форм отклоняющегося поведения. Специалисты разделяют их на несколько групп: СЛАЙД 6
а) на уровне личности;
б) в малых социальных группах;
в) на уровне государства.
Попробуем привести примеры к каждой группе.
А теперь подумаем, какие проявления отклоняющегося поведения наносят вред и человеку, и малым группам, в которых он функционирует, и государству.
В качестве вариантов ответа дети могут назвать преступное поведение, алкоголизм, наркоманию и т. п.
Верно, это, в первую очередь, алко