Отечество

раскопа, полевые обмерные чертежи, рисунки объектов и вещей, фотографии, книги списков, инвентарные книги).
4. Участие школьников в камеральной обработке археологических материалов.
5. Выявление названий и истории разрушенных и запущенных памятников архитектуры, археологии, садово-парковых ансамблей.
6. Участие в экскурсиях по археологическим памятникам.
7. Участие в туристских походах с целью знакомства с археологическими памятниками родного края.
8. Встречи с учеными-археологами, научными сотрудниками музеев.
Этнография
Занятия этнографией повышают эрудицию, культурный уровень школьников, способствуют развитию навыков исследовательской работы.
Изучение этнографии, знание ее способствует развитию патриотических чувств, дает дополнительные знания по гуманитарным предметам, преподаваемым в школе, развивает у школьников навыки работы с книгой, приучает к работе с музейными экспонатами. Ведение полевой документации повышает внимание и старание школьников во время работы.
Занятия этнографией располагают школьников к усвоению хороших манер, т. к, соблюдение норм культуры поведения значительно облегчает сбор этнографических материалов.
Основные направления деятельности:
1. Изучение и развитие культурных традиций:
1. 1. Изучение местных традиций, народных преданий, праздников, обрядов;
1. 2. Изучение и возрождение местных промыслов и ремесел;
1. 3. Изучение и анализ традиций местного землепользования;
1. 4. Участие школьников в этнографических научных экспедициях с целью сбора различного рода этнографических материалов.
2. Выявление местных святынь, святых и событий, с ними связанных.
3. Составление истории и жизни монастырей, храмов как местных центров духовной культуры.
4. Подготовка и прове