Отечество

ведческих материалов об утраченных памятниках, создание банка данных;
— проведение конференций, семинаров, совещаний по проблемам, связанным с реализацией программы;
— издание научной, справочной и популярной литературы, карт, изопродукции и т. п. об исчезнувших памятниках истории и культуры.
Археология
Археологические памятники являются важной, неотъемлемой частью бесценного культурного наследия нашего народа. Знакомство с древними курганами, городами и другими русскими поселениями, а также с находками, обнаруженными при их исследовании, вызывает чувство гордости за наших далеких предков, восхищение их трудолюбием и высокой культурой, а этим воспитывает подлинную любовь к Родине, к России.
Научный подход к работе в археологических разведках и экспедициях развивает у школьников аккуратность, систематичность, точность, т. к. это вызвано необходимостью фиксации находок, нанесения их на план, ведения полевого дневника и т. п.
Занятия археологией развивают у школьников трудолюбие, приучают к работе с музейными экспонатами, способствуют развитию аналитического мышления, расширяют кругозор, эрудицию, повышают культурный уровень, дают дополнительные знания по русской истории, истории русской православной церкви, по предметам гуманитарного цикла.
Основные направления деятельности:
1. Изучение археологических памятников:
1. 1. Древних поселений;
1. 2. Древних погребений;
1. 3. Фортификационных сооружений.
2. Выявление и предварительное исследование археологических памятников:
2. 1. Участие в археологической разведке;
2. 2. Обследование открытых памятников для выбора объектов раскопок.
3. Участие школьников в археологических экспедициях:
3. 1. Участие в раскопках;
3. 2. Ведение полевой документации (дневник