4) она была жестоким правителем
6. Почему в Швейцарии поставлен памятник воинам под предводительством А. В. Суворова?
1) в честь разгрома французских войск в Швейцарии
2) в честь победы над австрийскими войсками
3) Суворов вывел свою армию через заснеженный труднодоступный перевал, избежав почти неминуемого разгрома и плена
4) вместе с российской армией был спасён и сын императора Константин Павлович
7. С какими трудностями столкнулся Ломоносов во время учебы в Москве?
1) трудно давались науки
2) не хватало денег на жизнь
3) он был из простого народа
4) не было книг
8. Что сделала Екатерина II на благо Отечества?
1) открыла в городах народные училища
2) сделала крестьян крепостными
3) открыла в Москве Воспитательный дом для сирот
4) при ней Россия утвердилась на берегах Чёрного и Азовского морей
3. Поиск и формулирование темы урока.
А) Беседа учителя:
-Сегодня мы продолжим путешествие в прошлое.
Чтобы узнать год нашего путешествия, надо решить математическую задачу:
"Этот год можно записать двумя двузначными числами; одно состоит из 1 десятка и 8 единиц, а второе, меньше первого на 6 ".
( Правильно, это 1812 год. )
Есть события, смысл которых так велик, что рассказ о них длится века. Каждое новое поколение хочет слышать о нём. И слыша, люди становятся сильнее духом, потому что узнают от какого крепкого корня ведут свой род. О таком событии и пойдёт речь.
4. Новая тема:
а) Мне хотелось бы прочитать отрывок стихотворения М. Ю. Лермонтова "Бородино":
Скажи-ка, дядя, ведь недаром,
Москва, спалённая пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые
Да, говорят, ещё какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>