манда бақытты әрі қауіпсіз сезінеміз. Алаңқайға шығып, осында бірнеше минут демалыңыз. Түбіне барып отырғыңыз келетін ағашты таңдаңыз. Ағашқа жақындаңыз да оны діңінен құшақтаңыз. Оның қуаттылығын сезініңіз, ондағы өмір қуатын сезінуге және ұғынуға тырысыңыз. Енді оның діңіне арқаңызды сүйеп отырыңыз. Көзіңізді жұмыңыз, терең тыныс алыңыз және қоршаған айналаның жым-жырт тыныштығына көңіл бөліңіз. (Осы жерде мұғалім 1-2 минут үзіліс жасауына болады).
Бізге қалайша жеңіл әрі тыныш және бақытты сезіну қандай. Табиғат неткен ғажап, оны қалайша сүйетінімізді бен қадірлейтінімізді, бірде бір тірі жәндікке зиян тигізбес үшін қамқорлық жасауды түсінеміз. Сіздің өз ағашыңыз бар екенін және кез келген уақытта оған келе алатыныңызды есте ұстаңыз. Ал қазір мектепке қайтуға дайындалыңыз. Орныңыздан тұрып, айналаға тағы бір көз қырын салыңыз. Келген жолыңызбен кері қайтыңыз, жолыңыздағы жәндіктерді басып кетпеңіз. Міне, мектептің алдына да келдік. Айналаңызға тағы бір қараңыз, таза ауаны терең жұтыңыз, есікті ашып, өз орныңызға қайтып келіңіз. Осы жым-жырттық, тыныштық, қанағат сезімін өзіңізде сақтаңыз. Көзіңізді ашып, күлімсіреңіз!
Қандайәсералдыныз?
Көзалдарыңақандайбейнелерелестеді?
Үйтапсырмасынтексеру.
"Мұрап" үзінді. Ш. Айтматов
1. Мәтін не жайлы айтылған? (мазмұнын сұрау)
2. Жұрт кімді мақтады?
3. Неліктен Қанымгүлді мұратына жетті деп есептеді.
4. Қаратайдың отбасына қандай сипаттама берер едіңіз?
5. Отбасының берекелі болуы кімге байланысты деп ойлайсыңдар?
Сабақбарысынталқылау
Дәйексөз.
"Ата-ананың қадірін, балалы болғанда білерсің"
1. Дәйексөздіңмағынасынқалайтүсіндіңдер?
2. Отбасы жәнеОтанұқсастықтарынеде?
Әңгiмелеу.
"Анам айтқан жалған сөздер"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>