. Балалар еңбек етеді.
Күтілетін нәтиже:
Білуі тиіс: Өсімдіктердің көбею жолдарын білу тиіс.
Талапты болу: өсімдіктерді күтіп, баптау.
Қолдан келуі тиіс: өсімдіктерді гүлзарларға отырғызу, оларды суару.
Ересектер тобына арналған
Ұйымдастырылған іс-әрекеттің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: «Денсаулық».
Бөлімдері: «Валеология».
Тақырыбы: «Дәрілік шөптер»
Мақсаты: Балаларға дәрілік шөптер жайында түсініктер беру. Дәрілік шөптердің емдік қасиеттеріне тоқталу. Балаларды шөп тұнбасын дайындауға үйрету.
Тәсілдер кезеңдеріТәрбиешінің іс-әрекетіБалалардың іс-әрекеті
Ұйымдастырушы-қозғаушы қызметТопқа алоэ, бақ-бақ, емен, сарымсақ, мия, өгейшөп, асқабақ өсісдіктерін алып келіп, олардың емдік қасиеттерін әңгімелеу. Балалар естерінде сақтайды.
Ұйымдастыру-ізденушілік
-Балалар өсімдіктер тек жер бетіне көрік беріп қана қоймайды, адамға тағам, таза ауа сыйлайды, олардың емдік пайдасы да бар. Өсімдіктермен емделуді фитотерапия деп атайды.
Алоэ-бұл бөлмеде өсіріледі. Алоэны жараланған, күйген, үсіген жағдайларда денеге тартады және суық тиген кезде балмен араластырып, мұрынға тамызады.
Емен-жас ағаштарының қабығы мен бұтақтары тыныс алу жолдарын тазартуға, ауыз және тамақ шаюға, асқазан бұзылған жағдайда ішім емделуге болады.
Мия-жабайы өсімдік. Тамырынан жасалған дәрілер қақырық түсіреді, қабынуға қарсы қолданады.
Сарымсақ-тыныс алу жолдары ауруларының алдын алуға қолданады.
Птактикалық жұмыс: суық тиіп ауырған кезде алдын алу үшін өздеріне мияның тамырынан, лимон шырынынан қайнатпалар даярлау ұсынылады.
Д. О «Өсімдіктердің бөліктеріне қарай ажырат»
Балаларға күнге, жерге және суға денсаулық үшін жасаған жомарт сыйлығы үшін алғыс айтуды ұсыну.
Балалар қарап есте са
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>