Отан қорғаған ерлер

етін өсімдіктердің қандай айырмашылықтары бар?
Д. о. «Өсімдіктердің атын ата». «Нені сипаттағанымды тап».
Глобус бойынша саяхат жасау. Алоэ, Балзами өсімдіктерінің отанын көрсетіп, әңгімелесу.

Балалар өсімдіктерді қалай күтіп баптаймыз. Балалар сұрақтарға жауап береді.

Балалар өсімдіктердің атын атайды, оларға сипаттама береді, жұмбақ айтып, шешуін табады.
Балалар тыңдайды.
Балалар өсімдіктерді қоректендіріп, топырақтарын тыңайтады.
Рефлексивті - коррекциялаушыСабақты қорытындылау. Балалар үйде бөлме өсімдіктерін отырғызып, оларға қамқорлық жасап, өсулерін бақылаңдар. Балалар тапсырманы орындайды.
Күтілетін нәтиже:
Білуге тиіс: Өсімдіктердің аттарын және күтіп баптау ережелерін білу.
Талапты болу:Өсімдіктер туралы тақпақ, жұмбақтар айту.
Қолынан келуі тиіс: Өсімдіктерге қамқорлық жасау.

Ересектер тобына арналған
ұйымдасқан оқу қызметінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімдері: «Қоршаған ортамен танысу»
Тақырыбы: Менің елімнің басты қалалары.
Мақсаты: Балалардың өз елі туралы білімін байыту; Қазақстан – кең байтақ мемлекет екедігін, жер байлығын айту; Балаларды достық пен сыйластыққа баулу, Отанға деген патриоттік сезімін ояту.
Сөздік жұмыс: Қазақстан қалалары, жер байлығы.
Тәсілдер кезеңдеріТәрбиешінің іс-әрекетіБалалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-
қозғаушыҚР Гимн тыңдату.
Балалар ҚР гимінді орнынан тұрып, салтанатты түрде тыңдап орындайды.
Іздену-ұйымдастырушы«Қазақстан – менің Отаным» тақырыбына әңгімелесу.
Географиялық картамен жұмыс, Қазақстан қалаларын көрсету ТСО.
Отанымыздың басты қаласына саяхатты ұсыну.
- Басты қала қалай аталады?
- қандай өзен бойында тұр?
- Кәне кім біледі, бас қала бұрын қа